DSM-5 Verkefni nr. 3. BRANDARAR!
Þetta er þriðja stórskemmtilega verkefnið af mörgum til að æfa DSM-5. Hér kemur þriðja æfingin á greiningu - í þetta sinn á Kafla 5; og Kafla 6; og Kafla 7; og Kafla 8; og Kafla 9, alls 5 dæmi (alveg eins og áður). Næst færðu sambærileg dæmi, en þá úr kafla 5 og 6 og 7 og 8 og 9; o.s.frv. Þetta heldur svo áfram út önnina og upp alla kaflana (til kafla 20).
Svarið á svarblaðið sem ég ljósrita handa ykkur. Þessi 5 dæmi eru úr kafla 5-9, eitt úr hverjum. Notaðu útilokunaraðferðina.
Dæmi 1: Hvaða geðröskun gerir þennan brandara svona fyndinn?
Dæmi 2: En hvað gerir þennan brandara svona fyndinn?
Dæmi 3: Hvaða geðsjúkdóm fullyrðir sá sem auglýsir hér?
Dæmi 4: En þennan?
Dæmi 5: Hvað með þennan?
DSM-5 Verkefni nr. 4. BRANDARAR og FLEIRA!
Þetta er fjórða og næst seinasta stórskemmtilega verkefnið af mörgum til að æfa DSM-5. Hér kemur fjórða æfingin á greiningu - í þetta sinn á Kafla 10; og Kafla 11; og Kafla 12; og Kafla 13; og Kafla 14, alls 5 dæmi (alveg eins og áður). Þetta er næst seinasta svona verkefnið.
Svarið á svarblaðið sem ég ljósrita handa ykkur. Þessi 5 dæmi eru úr kafla 10-14, eitt úr hverjum. Notaðu útilokunaraðferðina.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 1: Hvaða geðröskun gerir þennan brandara svona fyndinn?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 2: Þessa ætti ekki að vera erfitt að greina. Stelpan losar sig endurtekið við úrgangsefni en finnst hún samt ekki nógu mjó.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 3: Hvaða geðsjúkdóm má álykta að þessi "aðili" hafi?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 4: Þetta ætti að vera auðvelt, er það ekki?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 5: Hvaða orð er það sem "omnipotent" vísar til í þessum orðaleik? Og hvaða geðröskun myndi það vera?
DSM-5 Verkefni nr. 4. BRANDARAR!
Þetta er fimmta og seinasta stórskemmtilega verkefnið af mörgum til að æfa DSM-5. Hér kemur fimmta æfingin á greiningu - í þetta sinn á Kafla 15; og Kafla 16; og Kafla 17; og Kafla 18; og Kafla 19, alls 5 dæmi (alveg eins og áður). Ekki er hægt að búa til dæmi úr kafla 20, enda algjör afgangs kafli..
Svarið á svarblaðið sem ég ljósrita handa ykkur. Þessi 5 dæmi eru úr kafla 15-19, eitt úr hverjum. Notaðu útilokunaraðferðina.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 1: Hvaða geðröskun gerir þennan brandara svona fyndinn?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 2: Ég bara varð að velja þessa mynd. Og geðröskunin er?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 3: Því er ekki að neita að sá sem gerir sig svona hlýtur að vilja láta taka eftir sér. Hvers konar persónuleiki er það?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 4: Þetta ætti að vera auðvelt, er það ekki?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Dæmi 5: Rafmagnabrandari, en vísar þó líka í eina þekkta barnageðröskun. Hver er hún?